Pendidikan Kewarganegaraan

Head of BP-CED Welcome

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur pis elit. Phasellus tristique id dolor nec tempus. Dui eget magna ut mi efficitur mostie. Nulla euagna feugiat, ullamcorper tempus magna. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur pis elit. Phasellus tristique id dolor nec tempus. Dui eget magna ut mi efficitur mostie. Nulla euagna feugiat, ullamcorper tempus magna.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur pis elit. Phasellus tristique id dolor nec tempus. Dui eget magna ut mi efficitur mostie. Nulla euagna feugiat, ullamcorper tempus magna. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur pis elit. Phasellus tristique id dolor nec tempus. Dui eget magna ut mi efficitur mostie. Nulla euagna feugiat, ullamcorper tempus magna.

 

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur pis elit. Phasellus tristique id dolor nec tempus. Dui eget magna ut mi efficitur mostie. Nulla euagna feugiat, ullamcorper tempus magna. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur pis elit. Phasellus tristique id dolor nec tempus. Dui eget magna ut mi efficitur mostie. Nulla euagna feugiat, ullamcorper tempus magna.

 

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur pis elit. Phasellus tristique id dolor nec tempus. Dui eget magna ut mi efficitur mostie. Nulla euagna feugiat, ullamcorper tempus magna. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur pis elit. Phasellus tristique id dolor nec tempus. Dui eget magna ut mi efficitur mostie. Nulla euagna feugiat, ullamcorper tempus magna.

 

Vision & Mission

Vision

“Become a Pioneer and Excellent Study Programs in Producing Educators and Expert Citizenship Educators who have a sense of Nationality,  Patriotic, and Pancasila as a fundamental value  in 2025”

Mission

Civic Education carries out the missions as follows :

  1. Conducting bachelor, master and doctoral programs  of  Civic Education which is oriented towards mastering the knowledge of citizenship, politics, law, economy, nationality, the history of the nation’s struggle, values, morals, culture and philosophy of Pancasila, and research in line with the development of national and global social and political life.
  2. Conducting studies on the pillars of nationality which include Pancasila, the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia (UUD NRI 1945), the Unitary State of the Republic of Indonesia (NKRI), and Bhinneka Tunggal Ika with the problem using an inter-, multi-and transdisciplinary approach.
  3. Conducting studies on Civic Education as an integrated discipline, synthetic discipline, or education in disciplines and its application for developing expertise in the field of Civic  Education.
  4. Building cooperation and networks in the context of organizing and developing Bachelor of Civic Education in order to play a role and develop as experts or academics who are able to solve complex civic education problems through interdisciplinary multidisciplinary and transdisciplinary approaches.
  5. Conducting training, structuring, and consulting services for Civic Education programs for the society.

Profile Description

  • Identity
  • Profile Description
  • Rational
  • Vison and Mission
  • Graduate Profile
  • Strategy
  • Collaboration

Name of Study Program
Civic Education 


Address

Dr. Setiabudhi Street, No. 229 Bandung, 40154


City

Bandung


Email Address

jp_pkn@upi.edu


Website 

https://pkn.upi.edu


Degree Awarded:

Bachelor of Education (S.Pd)


Year and Decree of Establishment

1954 / Nomor 35742


Year and Decree of Accreditation
No. 08860/Ak-X-S1-008/IKBRBK/VII/2006; Nilai A
No. 016/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011; NIlai A (375)
No. 0940 /SK/BAN-PT/Akred/M/XI/2016; Nilai A (376)
No. 8841 /SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/VI/2021; Nilai A

The Department of Civic Education at the Undergraduate Level (S1) was established on November 10, 1954 based on the Decree of the Minister of Education and Teaching Number 35742 dated September 1, 1954. Bachelor Program of Civic Education level (S1) at UPI is the first Civics Department in Indonesia. The establishment of this department was based on the thoughts and considerations of the Government of the Republic of Indonesia which were inseparable from the considerations for establishing a Teacher Education College (PTPG). Until now, the number of BP-CED study programs has reached 120 study programs spread throughout the country with very diverse conditions. The name (nomenclature) of the undergraduate department at UPI is currently unchanged, namely Civic Education.

The field of study of Civic Education as a multi-faceted field, in the sense of being multidisciplinary and interdisciplinary, requires fields of study and expertise from lecturers who come from various scientific disciplines, especially the two main disciplines, namely Politics and Law, in addition to other social science disciplines, humanities, educational sciences, which is packaged scientifically, pedagogically and psychologically using an integrative approach (integrated knowledge system). The scientific expertise possessed by the Civic Education Department includes the fields of politics, law, sociology, economics, state administration, state administration, political communication, civic education, social studies education, values ​​and moral education, and general education.

Secara historis, Departemen/Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan (istilah Departemen mengacu pada Statuta UPI/ PP No. 15 Tahun 2014 tentang UPI sebagai Perguruan Tinggi Badan Hukum) merupakan salah satu departemen tertua di lingkungan Universitas Pendidikan Indonesia.  Departemen ini lahir hampir bersamaan dengan lahirnya Perguruan Tinggi Pendidikan Guru (PTPG) sebagai cikal bakal lahirnya IKIP Bandung (sekarang UPI) di mana PTPG dilahirkan tanggal 20 Oktober 1954. Pendirian Departemen PKn tersebut didasarkan atas Keputusan Menteri Pengajaran dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 35742 tertanggal 1 September 1954 dengan nama Jurusan Ekonomi Hukum Negara.

Secara akademis, Departemen/Prodi Pendidikan Kewarganegaraan (disingkat PKn) adalah sebuah pendidikan disiplin ilmu dengan pendekatan multidisipliner dengan ilmu politik, hukum dan pendidikan sebagai substansi kajian utama dan Pancasila sebagai content dan core values serta kaidah fundamental bangsa yang diorganisir dan ditransaksi melalui proses pendidikan secara ilmiah, pedagogis, dan psikologis untuk tujuan pendidikan nasional, yakni warga negara yang beriman, berakhlak mulia, cerdas, terampil, kreatif, mandiri, demokratis, bertanggung jawab, serta memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air dan Pancasialis. Norma dasar (grundnorm dan central of believe) PKn adalah Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, didukung oleh seluruh unsur-unsur ilmu-ilmu sosial, budaya dan sejarah perjuangan bangsa dan spirit Proklamasi Kemerdekaan Indonesia serta ilmu pengetahuan, teknologi dan nilai-nilai keagamaan sebagai penciri kehidupan masyarakat Indonesia.

PKn adalah sebuah synthetic discipline atau Integrated Knowledge System sebagai bagian dari studi interdisipliner dan multidisipliner bahkan transdisipliner dari ilmu-ilmu sosial dan humaniora serta nilai-nilai keagamaan dan kebangsaan. Untuk mengembangkan PKn sebagai pendidikan disiplin ilmu maka kajian PKn didukung oleh filsafat knowledge as power dan education as power untuk tujuan pendidikan. Istilah yang digunakan di luar negeri khususnya di Eropa (Eropa Kontinental) dan Amerika (Anglo Saxon) bahkan Asia Pasifik adalah “Civic Education dan Citizenship Education”. Ide-ide dasar pendidikan disiplin PKn ini disusun dengan rumusan berbagai macam generalisasi yang diuji tingkat kebenarannya dan tinggi spirit kebangsaannya dalam hidup berbangsa dan bernegara serta dinamika globalisasi. Dengan demikian pendidikan disiplin PKn ini secara akademis akan dapat dipertanggungjawabkan dalam pengembangannya.

VISI

Menjadi program studi pelopor dan unggul dalam menghasilkan ahli Pendidikan Kewarganegaraan yang memiliki rasa kebangsaan, cinta tanah air (patriotik), dan Pancasilais.

 

MISI

    1. Menyelenggarakan pendidikan Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan yang berorientasi pada penguasaan pengetahuan dan konsep dasar ilmu kewarganegaraan, politik, hukum, ekonomi, kenegaraan, sejarah perjuangan bangsa, nilai, moral, budaya dan filsafat Pancasila, dan riset selaras dengan perkembangan kehidupan sosial dan politik nasional dan global.

    2. Melakukan kajian terhadap Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 (UUD NRI 1945), Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), dan Bhinneka Tunggal Ika dengan permasalahannya menggunakan pendekatan inter, multi- dan transdisipliner.

    3. Melakukan kajian Pendidikan Kewarganegaraan sebagai disiplin ilmu terintegrasi, synthetic discipline, atau pendidikan disiplin ilmu dan aplikasinya untuk pengembangan keahlian dalam bidang Pendidikan K

    4. Membangun kerjasama dan jejaring dalam rangka penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan agar dapat berperan dan berkembang sebagai calon akademisi dan profesional yang berkemampuan memecahkan masalah pendidikan kewarganegaraan.

    5. Menyelenggarakan pelatihan, penataran, dan pelayanan konsultasi program-program Pendidikan Kewarganegaraan bagi masyarakat.

Calon Pendidik (Guru) PPKn Orang yang memiliki kompetensi untuk mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, mengevaluasi, dan mengembangkan pendidikan dan pembelajaran PPKn di jenjang SMP/sederajat dan SMA / sederajat.

Penulis Buku/ Artikel dalam bidang PPKn Orang yang memiliki kompetensi untuk menulis masalah-masalah yang terkait substansi dan pembelajaran pendidikan kewarganegaraan, kurikulum PPKn pendidikan dasar, menengah dan tinggi termasuk masalah-masalah hukum dan politik yang terkait dengan kewarganegaraan.

Kewirausahaan Kewarganegaraan (Civic Entrepreneurship) Orang yang memiliki kompetensi dalam melakukan survei politik, advokasi hukum, kebijakan public, literasi ICT, Civic Community Development (NGO and INGO), bela negara, organisasi kepemudaan dan kemasyarakatan.

Untuk mencapai visi, misi, tujuan, dan sasaran di atas, Program Study Pendidikan Kewarganegaraan merancang suatu strategi pencapaian sebagai berikut

  1. Meningkatkan peran dosen sebagai pembimbing dan fasilitator dalam pencapaian keilmuan mahasiswa
  2. Mengembangkan kurikulum dan model pembelajaran yang relevan dengan perkembangan iptek, perkembangan KKNI dan perkembangan kurikulum UPI sejak 2013.
  3. Mengembangkan perkuliahan yang demokratis dalam menciptakan iklim akademik.
  4. Membudayakan diskusi ilmiah, seminar, lokakarya, stadium general dan lain-lain yang diikuti oleh seluruh civitas akademika PKn, Alumni dan masyarakat umum.
  5. Memberikan pembekalan kepada mahasiswa yang akan melaksanakan PPL.
  6. Memberikan pembekalan kepada sarjana yang lulus untuk memberikan informasi tentang peluang-peluang kerja dalam dunia pendidikan dan lainnya.
  7. Melibatkan guru-guru dari Strategi Jangka Pendek, Menengah, dan Panjang (agar dirumuskan)
  8. Memfasilitasi mahasiswa dengan berbagai sumber bahan ajar yang relevan dan mutakhir sejak 2010.
  9. Memfasilitasi pengembangan kreatifitas mahasiswa yang ditujukan pada pembentukan nation and character building.
  10. Mengembangkan budaya meneliti sesuai dengan road maps penelitian prodi dan sesuai dengan kompetensi bidang keahlian dosen (KBK) serta melibatkan mahasiswa sejak tahun 2010.
  11. Melakukan cross fertilization pada kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat dalam memperkokoh keunggulan PKn dimulai sejak tahun 2011.
  12. Melakukan kerjasama dengan instansi terkait dalam bidang tridharma perguruan tinggi baik skala nasional maupun skala internasional.

Heads of BP-CED have successively served in top management positions of the association headquartered in Bandung and have played a major role in the development of the association, which so far have had 22 chapters spread throughout Indonesia (from Aceh to Papua). Furthermore, BP-CED has successfully initiated the establishment of Indonesian forum for Civic Education study program which was declared in the city of Sabang in August 2019. Members of the forum are all civic education study programs in Indonesia, 104 in number, and in the forum, the head of BP-CED has served as the chairperson (ex officio).

To date, BP-CED has also collaborated with a number of state institutions such as the People’s Consultative Assembly (MPR), People’s Representative Council (DPR), Constitutional Court (MK), Corruption Eradication Commission (KPK), etc. It has also cooperated with some partner universities both nationally and internationally (Appendix-A6). Such cooperation has been in the forms of joint seminars and international conferences with the outputs of internationally indexed conference proceedings.

History

Isola Old Times

Civic Education Department is one of the oldest departments at UPI (Indonesia University of Education), which was born on November 10, 1954 based on the Decree (SK) of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 35742 dated September 1, 1954.  November 10 is known as ‘Heroes Day’ in Indonesia. That is the reason November 10 is determined as Civic Education Department Anniversary date. According to the elders of the department, one of the fundamental considerations for setting the date is to foster a spirit of nationalism as an integral part of the mission of this department. Until today, Civic Education Department already has thousands of alumni spread all over Indonesia. Most of them devote themselves as educators such as teachers and lecturers, both public and private as well as other educational personnel. Apart from being teaching staff, there are also many alumni who take part in various government agencies, both central and regional. This shows that the alumni of the Civic Education Department are very competitive with the tight climate of competition in the jobs field.

Organizational Structure

Former of BP-CED

No Periode Head of Department Secretary
   1        1954-1958 Mr. Suwardi Wikantaatmadja Mr. Bushar Muhammad
   2        1958-1961 Mr. Bushar Muhammad Muh. Nu’man Somantri, M.Sc.
   3        1961-1964 Mr. Bushar Muhammad TA. Fabil & Timbul Dinata Marpaung
   4        1964-1967 Muchsin, SH. Drs. Dedih Suwardi
   5        1967-1970 Drs. A. Kosasih Djahiri Drs. A. Fabil
   6         1970-1973 Drs. A. Kosasih Djahiri Dra. Nurseha
   7        1973-1976 Drs. Dedih Suwardi Drs. Yustuarisa
   8        1976-1979 Muchsin, SH. Drs. Djaenudin Harun
   9        1979-1982 Drs. A. Kosasih Djahiri Drs. Djaenudin Harun
   10        1982-1985 Drs. Endang Sudatdja A. Dra. Lily Halimah
   11        1985-1988 Drs. Kosasih Djahiri Dra. Lily Halimah
   12        1988-1991 Drs. Djaenudin Harun, MS Drs. Mohamad Zen, M.Pd
   13        1991-1994 Drs. Djaenudin Harun, MS Drs. Eddy Hidayat Sabana
   14        1994-1996 Drs. Idrus Affandi, M.Pd. Drs. Aim Abdulkarim, M.Pd.
   15        1996-1999 Prof. Drs. A. Kosasih Djahiri Dra. Lily Halimah, M.Pd.
   16        1999-2003 Drs. Sapriya, M.Ed. Drs. Dadang Sundawa, M.Pd
   17        2003-2007 Drs. Sapriya, M.Ed. Drs. Muhammad Halimi, M.Pd.
   18        2007-2011 Drs. Rahmat, M.Si Syaifullah, S.Pd., M.Si
   19        2011-2015 Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed Dr. Prayoga Bestari, M.Si.
   20        2015-2019 Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed. Dr. Rahmat, M.Si
   21        2019-2020 Prof. Dr. Dasim Budimansyah, M.Si Dr. Susan Fitriasari, M.Pd.

 

Accreditation

Bachelor Program in 2006

BAN-PT No 08860 / Ak-X-S1-008 / IKBRBK / VII / 2006 stated that the Pancasila and Civic Education Bachelor Study Program, Indonesia University of Education, Bandung, was accredited with an A Accreditation rating from 13 July 2006 to 13 July 2011.

Bachelor Program in 2011

BAN-PT No 016/BAN-PT/Ak-XIV/S1/VII/2011 stated that the Pancasila and Civic Education Bachelor Study Program, Indonesia University of Education, Bandung, was accredited with an A Accreditation rating from July 28, 2011 to  July 28, 2016.

Bachelor Program in 2016

BAN-PT No 0940 / SK / BAN-PT / Akred / S / VI / 2016 stated that the Pancasila and Civic Education Bachelor Study Program, Indonesia University of Education, Bandung, was accredited with an A Accreditation rating from July 17, 2016 to  July 17, 2021.

Bachelor Program in 2021

BAN-PT No 8841 / SK / BAN-PT / Ak-PPJ/ S / VI / 2021 stated that the Pancasila and Civic Education Bachelor Study Program, Indonesia University of Education, Bandung, was accredited with an A Accreditation rating from July 18, 2021 to  July 18, 2026.

Certification

Quality Management Certificate of ISO 9001:2015

Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Pendidikan Indonesia has been assessed and registered by TNV as conforming to the requirements of: ISO 9001:2015 for the following scope “Educational Services for Higher Education”.

Facilities

Album

News